Tantosde cada 100. Para explicar el tema de hoy, utilizaremos la siguiente presentación que realicé, haciendo clic en la imagen: También utilizaremos las siguientes imágenes de una presentación de internet, de la cual les dejare el link también: Presentación porcentajes Ahora, para retroalimentar el tema y activarlos un poco, 27Por 10, por 100, por 1000; 28 Desplazamientos; 29 ¿En qué son diferentes? 30 Tantos de cada cien; 31 Ofertas y descuentos; 32 EL IVA; 33 Alimento nutritivo; 34 Nuestro país; Bloque III. 35 ¿Quién es el más alto? 36 ¿Cuál es el sucesor? 37 Identifícalos fácilmente; 38 ¿De cuánto en cuánto? 39 la pulga y las trampas; 40 El número Utilizaremosla regla de tres simple para obtener las cantidades de descuento e IVA. Descuento: (25 x 4 200) ÷ 100 = $1 050 despues lo restamos 4 200 – 1 050 = $3 150 Tema30. Tantos de cada 100 Eje Manejo de la información Aprendizaje Esperado = = Alimentos $3 800.00 Rembolso de $20.00 de cada $100.00 = $ = b) Total de alimentos (alimentos – rembolso) = = Tintorería Precio por 3 Al 3 x 2 3 BLOQUE II Desafíos: 30. Tantos de cada cien. 32. El IVA. CONTENIDO: Proporcionalidad y funciones Resolución mediante diferentes procedimientos, de problemas que impliquen la noción de porcentaje, aplicación de porcentajes, determinación, en casos sencillos, del porcentaje que representa una cantidad (10%, 20%, 50%, 75%); aplicación de Eltanto por ciento es una forma de expresar. un número como una fracción de 100 (que significa. “de cada 100”), es decir es una cantidad que. corresponde proporcionalmente a una parte de cien. Relacionados. con el cálculo de tanto por ciento, pueden presentarse. tres casos diferentes: 1. Hallar qué número es el. Alhablar de un tanto por ciento o porcentaje nos referimos a una cantidad de cada 100 unidades, ya hemos calculado el tanto por ciento y podremos decir que 30 Tantos de cada 100. Consigna En equipos, resuelvan el siguiente problema. Actividad 2. Actividad 1 Actividad 2. En un almacn hay una promocin de 25% de descuento en todos los artculos, aunque tambin hay que pagar 16% de IVA. Actividad 3. Actividad 3. Cul es el precio final de un refrigerador con un precio de lista Resolverel desafío matemático #30 “Tantos de cada 100” el cual se encuentra ubicado en la página 59 del libro de texto de desafíos matemáticos. Analizar las respuestas en plenaria para su retroalimentación. Ciencias naturales. DESARROLLO Resolver el desafío #32 en equipos en donde los alumnos deberán buscar maneras para calcular porcentajes mayores a 100%, mediante problemas de aplicar el IVA a productos. Se sugiere que cada desafío sea resuelto como lo indica el libro y posteriormente revisado de forma grupal, para que los alumnos hagan las correcciones .

30 tantos de cada 100